Урок 8.

Приспособленность (целесообразность) организмов – результат эволюции. Многообразие видов.

Цель: сформировать знания у учащихся о приспособленности организмов к окружающей среде.

Задачи:

1)     образовательные: формирование знаний о различных способах приспособленности организмов к окружающей среде;

2)     развивающие: умение работать с учебником,  анализировать, сравнивать, выделять главное, логически мыслить, работать с учебником;

3)     воспитательные: содействие эстетическому воспитанию, формирование научного мировоззрения.

 

Оборудование: презентация «Приспособленность организмов»

План урока:

1. опрос
2. новая тема

Ø      взгляды ученых на приспособленность организмов

Ø      причины появления адаптаций

Ø      примеры морфологической адаптации

Ø      примеры этологической адаптации

Ø      дивергенция и конвергенция

Ø      универсальность и относительность приспособленности

 

3. закрепление (тест)
4.  

Структура и ход урока:

Опрос

?        что такое естественный отбор?

?        Что понимал Ч. Дарвин под понятием естественный отбор?

?        Как действует естественный отбор?

?        Можем ли мы наблюдать естественный отбор?

?        Какова творческая роль естественного отбора?

 

Новая тема

Почему виды приспособлены к среде? Причины?

Разные ученые объясняли это по-разному. Вспомним К. Линнея: считал, что каждый вид создан творцом для определенной среды обитания, в которой он живет и сейчас. Для разных климатических зон и поясов творец создал разные, идеально приспособленные к ним формы.

Ж.Б. Ламарк: воздействие среды на организм идет через флюиды и зависит от того, на какие организмы воздействуют. Среда действует прямо, и возникают какие-либо приспособления, пример стрелолист. Среда действует косвенно – упражнение или неупражнение органа, пример жираф. Все изменения передаются по наследству. Неудачных не бывает, виды не вымирают, а только приспосабливаются.

Ч. Дарвин: причиной формирования приспособленности являются условия существования. Например, стриж на лету ловит мелких насекомых: у него широкий рот и короткий клюв, приспособлен к полету. А дятел – к жизни в лесу: у него крепкий длинный клюв и длинный язык, добывает из под коры личинок насекомых. каждое  приспособление организмов это результат действия движущих факторов эволюции в данных условиях существования: наследственной изменчивости в процессе борьбы за существование и отбора в ряду поколений. Давайте рассмотрим на примере. Возникновение покровительственной окраски тела гусениц, живущих на зеленых листьях. Предположим, что предки этих гусениц не питались листьями, но в силу каких-либо обстоятельств перешли на питание этими листьями. Так как в популяции окраска часто неоднородна, потомство оставляли преимущественно особи с зеленоватой окраской. С каждым последующим  поколением этот наследственный признак закреплялся, и отбирались особи с окраской соответствующей фону окружающей среды. В результате произошла адаптация к изменившимся условиям среды.

Давайте запишем: Причины появления адаптаций:

1.     Наследственная изменчивость и БЗС

2.     ЕО полезных для данной особи признаков

3.     Приспособления (адаптации) к условиям среды.

Примеры адаптаций:

примеры морфологической адаптации:

1.      Покровительственная окраска – окраска у организмов, обитающих на открытых пространствах. Например: белый медведь, тигр, зебра, змеи.

2.     Маскировка – форма тела и окраска сливаются с окружающими предметами. Например: морская игла, морской конек, гусеницы некоторых бабочек, палочник.

3.      Мимикрия – подражание менее защищенного вида более защищенному. Например, муха-журчалка – осе; некоторые змеи. Необходимо, однако, чтобы численность вида-подражателя была значительно меньше численности модели. В противном случае мимикрия не приносит пользы: у хищника не вырабатывается стойкого условного рефлекса на форму или окраску, которой следует избегать.

4.      Предупреждающая окраска – яркая окраска и защита от поедания (жало, яд и др). например, жук-коровка, жерлянка, тропические квакши.

5.      Приспособление к экстремальным условиям. Например, верблюжья колючка имеет длинный корень, уходящий под землю на десятки метров и видоизмененные листья – колючки.

6.      Коэволюция - приспособления одних видов к другим.  Например, насекомоопыляемые цветы. Процесс эволюции и адаптации каждого вида не происходит в биологическом вакууме, независимо от других форм. Напротив, часто одни виды оказывают заметное влияние на эволюцию других. В результате этого возникают разнообразные взаимозависимости между видами. Некоторые растения не могут выжить в тех районах, где отсутствуют насекомые, опыляющие их.

адаптации этологические или поведенческие:

1.     Замирание (опоссумы, некоторые жуки, земноводные, птицы) и угрожающая поза (Бородатая ящерица, ушастая круглоголовка) - защита от поедания плотоядными животными.

2.     Запасение корма (Кедровка, сойка, бурундук, белка, пищуха) - переживание бескормицы.

Все это свидетельствует о творческой роли естественного отбора.

Естественный отбор ведёт к дивергенции — расхождению признаков у родственных видов. Например, клест-сосновик и клест-еловик. У них разная форма клюва в связи питанием разными семенами. В то же время отбор может приводить и к конвергенции — схождению признаков у очень далёких видов, например, обтекаемая форма тела у дельфина и акулы.

Из сказанного следует сделать вывод, что приспособленность универсальна – характерна всем живым организмам и помогает выжить в тех условиях, в которых она сформировалась под влиянием движущих факторов эволюции: наследственная изменчивость, БЗС и ЕО. В то же время все приспособления носят относительный характер, они помогают организму выжить лишь в данных конкретных условиях. При изменении же этих условий приспособление может перестать быть полезным. Пример, полезная в одних условия адаптация может быть бесполезной в других. Заяц-беляк сменил шкурку на белый цвет и позднее выпадение снега. Морские рыбы обычно приспособлены к жизни при определённых границах давления и, следовательно, к жизни на определённой глубине. Животные, обитающие в поверхностных слоях воды, попав на большие глубины, оказываются раздавленными вследствие сильного внешнего давления, а глубоководные организмы, оказавшись на поверхности, обычно разрываются. Иногда миграции дают сбой и животные теряют направление и погибают. Опыт Фабра с гусеницами шелкопряда.

Таким образом, нет такого вида, который идеально приспособлен к данным условиям среды. Любой вид не успевает за изменениями условий в ходе формирования приспособлений. Если бы организм достиг этого совершенства, то эволюция прекратилась бы. Значит, целесообразность организмов дает многообразие видов и форм.

Закрепление:

1. Какое животное имеет покровительственную окраску?

А кузнечик

Б шмель

В пчела

Г божья коровка

2. Примером мимикрии является чередование полос разного цвета:

А у зебры;

Б у некоторых видов мух;

В у жирафов;

Г у детёнышей дикого кабана.

3. Какой фактор играет решающую роль в возникновении приспособлений?

А естественный отбор

Б внутреннее стремление приспособиться к среде

В модификационная изменчивость

Г конкуренция между видами

4. Окраска жерлянки является примером:

А мимикрии;

Б покровительственной окраски;

В предупреждающей окраски;

Г маскировки.

 

 

Дз: параграф 8